ABA課程是針對自閉症譜系障礙（ASD）及其他發展障礙兒童的行為療法，ABA的全名是「應用行為分析」（Applied Behavior Analysis）。這種療法透過科學方法分析和改變行為，幫助個案發展社交、溝通及生活技能。

ABA課程的基本概念

ABA課程的核心是運用行為原理，如正向強化，來鼓勵孩子建立適應性的行為。例如，當孩子完成一個指令後給予獎勵（如喜愛的玩具或稱讚），能夠增加他們重複該行為的可能性。此外，ABA課程也會透過塑造技術，將一個複雜技能拆解為多個小步驟，逐步引導孩子達成學習目標。

ABA課程的應用範圍

ABA課程適用於不同年齡層的兒童，尤其適合有發展遲緩或自閉症的孩子。常見的應用範圍包括：

• 社交互動：學習如何與他人溝通、分享及輪流互動。
• 語言與溝通：透過語言訓練提升表達能力，或使用圖片交換溝通系統（PECS）等替代方式。
• 自理能力：如穿衣、如廁、進食等基本生活技能訓練。
• 行為管理：減少自我刺激行為（如搖晃身體）及攻擊性行為，建立適應性行為模式。

ABA課程的成效與研究支持

大量研究證實ABA課程對於自閉症兒童的學習及行為改善具有顯著成效。美國心理學會（APA）及世界各地的專業機構都將ABA療法視為有效的干預方法。然而，每位孩子的學習速度與反應不同，因此ABA課程通常需要個人化調整，並長期實施才能見效。

選擇適合的ABA課程至關重要，家長可參考課程內容、師資資格及過往學員的成效來做決定。透過ABA課程的科學化教學方法，許多兒童都能夠學習新技能，提升生活品質並更好地融入社會。